簡單來說是A+B=C：
A (Career progress to date至今生涯發展) +
B (Why MBA)=
C (Career Actualization生涯目標實現)
若欲求B，則等於C-A：C (生涯三驅力所投射之目標) -
A (至今生涯發展)=
B (Why MBA/Specific schools)
可以分為三大步驟：
1. Who am I: 瞭解自己的四大本能（認同、社交、自由、多元），
並穿過類似「社會化三稜鏡」的生涯三要素（興趣技能、性格養成、專業能力，請見前文），
並投射出真實生涯目標
這三項生涯要素有因果關係：興趣是由性格養成，而性格是從早期求生記憶養成;
而興趣又會造成專業能力，但反之不然。
例如：
- 公務員父母的教條式作風，容易造成子女的辯證性格與邏輯興趣，而從事理工領域;
- 從小被過度要求「唯有讀書高」的子女，常會因為成長環境被過度限制，而愛看小說以滿足幻想，或會因為才藝不被苛責，而養成藝術興趣，並在長大後容易因為小時候的過度封閉環境，而想從事能夠旅遊或有高度變化性的工作;
- 收入固定的家庭，下一代多半想往創業或投資等高風險、高報酬行業發展;
- 獨生子女因為寂寞，會養成多元興趣，以滿足社群交遊需求;
- 成長過程受過不公平待遇或霸凌的人，長大容易從事法務或公益活動
...等等（塑造這些性格特性與興趣的力量，叫做「環境情緒流體」，有機會再另文分享。）
平均一個人會有三大生涯驅力，多半以興趣技能出現。
從自己的這三項生涯驅力中，找出who you are及未來方向。
可依照「縱向產業別」與「橫向職務別」來交叉找出具體的長、短程目標為何？
如:
- 邏輯興趣+成就動機+規劃專長，可以組合出「IT產業的產品研發經理」;
- 程式興趣+登山鍛鍊性格+美感天份，可以組合出「戶外時尚品牌的資訊經理」
- 旅遊興趣+速度效能性格+量化分析專長，可以組合出「旅遊網站的旅程分析師」
...等
2. 至今生涯發展與Gap Analysis檢視自己的學歷背景到工作經驗中，至今已經累積哪些技能與成就？又與生涯目標之間，尚欠缺哪些技能？
並依照大學校名、年資，與GMAT分數範圍，來從排名樓梯裡定出射程範圍再依照具體的skill gap，來比對學校的主修/選修課程、研究中心，與就業數字找出門當戶對、且能實際補足所缺技能的學校如：
- GMAT 670，三年產品經理經驗，想以行銷為導向的供應鏈管理
則可以選擇MSU的Marketing & Supply Chain concentration。
- GMAT 650，七年半業務經驗，想走創業與市場開發，可以選USC IBEAR Entrepreneurship concentration。
- GMAT 690，四年四大事務所經驗，想在會計領域晉升高階經理，可以選UT-Austin, UIUC MBA or MS major in Accounting。
- GMAT 730，五年消費性品牌經理，要挑戰世界級品牌管理，西北Kellogg、史丹佛GSB、U Penn Wharton、UM Ross。
3. Career Branding 生涯品牌行銷：
由於已經透過生涯驅力找出 who you are，也透過C-A=B找出明確學校，因此過去所有學經歷履歷，將會貫串在關鍵生涯驅力所形成的個人品牌主軸上，且將必然命中 Why school。
而由於名次相仿的學校之間，會透過各種品牌定位、地理產業特性、課程內容、文化風格等，來進行差異化這些差異化會直接或間接顯示在essay題目、推薦信題目、課程編排、研究中心設置、就業數字，甚至是學校品牌的slogan，及申請期限與定金期限等。
例如：
MIT 強調 teamwork 與 innovative leadership;
Columbia 強調 entrepreneurial leadership與finance;
Harvard 強調 organizational restructure與corporate entrepreneurship...等。
申請人可以針對目標學校的特性與競爭差異化，來進行統合性的履歷、Essay、推薦信、面試策略研擬並利用課程差異、申請期限、題型差異、面試期限，甚至錄取定金與獎學金期限、額度等，來做攻防策略推演。
最終自然會進入心中最理想的學校就讀～
Sincerely,
David Lee
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