[Program Fitting]MBA如何上課 (v)

Q:
MBA如何上課

A:
每學期四到五門課,每門課依學分時數每週上課兩到三堂
課前閱讀案例,每堂課前二十頁到五十頁不等
上課時教授依照各專業領域的理論模型為背景
多半以半誘導式引導學生課堂發言,貢獻各相關實務經歷
並依發言參與度計分
因此MBA學生以五年左右經驗為平均值,才能困而學之
每週課前或課後會有指定個人作業,各科目兩頁到十頁不等
各科並同時進行小組專案討論,以訓練領導能力與團隊溝通與合作能力
各科不定時課堂小考,依各教授教學模式而定
少則期中期末
多則每堂都考
各小組合作後組員互相衡量評分,評量內容保密
以激勵學生內部競爭

[Personal Branding] 如何寫出感人的3 accomplishments essay? 又如何展現MBA興趣?

Q:
如何寫出感人的3 accomplishments essay?
又如何展現對MBA的興趣?

A:
若是在寫哈佛這題essay
essay題目的後半是問"why you view them as such?"
可以在故事開頭帶出"另一向重要成就所以重要的原因,是因為同時在進修博士"
這樣若是成就內容能夠超出原始目標期望,並能展現申請人獨特性
就能從多數申請文件中脫穎而出
題目的重點是要體現出申請人的多元領導特質並以證明有能力承受世界級名校的大強度訓練

感動是肯定要的
至於如何寫出令人感動的故事
關鍵在於心路歷程的情景呈現
需要申請人不斷內省挖掘出靈魂精髓
才有辦法感動人心


又如何展現對MBA興趣
不是只有對一般MBA有興趣
而是要解釋為何哈佛
為何華頓
必須要用生涯歷程的結構分析
從申請人的生涯各項經歷累積至今
已經出現躍進瓶頸,
到未來目標之前,除了MBA之外沒有其他大幅進步的途徑
並且要點名申請人自身所欠缺的條件
正是該校的教學重點
才有可能產生完美的school fit