進階選校 Part II

近日眾多學校放榜，許多卡友前來詢問選校方式，但多半都是道聽塗說。

繼小弟先前發過「如何透過開放性辯證找出生涯目標」及「從生涯角度來選校」的文章後，再來發一篇從人資角度示範學校究竟該怎麼選？

簡單說，是要「一門一門課選，一個教授一個教授選」。

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#資訊分享如何從生涯角度系統性選校？ - 留學板 | Dcard

當我們找到生涯目標的產業與職能之後，要根據「目標所需的技能」，來扣除「目前已具備技能」，會得出「所需要的技能」，

例如：（以下示意資訊經過亂數處理）

Long-term goal: Principal channel pharmacist consultant of pharmaceutical companies

Short-term goal: MA in Pharmaceutical company

假設目標技能-已具備技能=尚缺乏之技能如下：

Global economics, financial accounting, managerial accounting, competitive strategy, buyer behavior, sales and marketing management, customer relationship management (CRM), relationship building/management, profiling, human capital, corporate governance, humane leadership, professional service operations, power and negotiation, general management, office politics, business communication, management consulting, service innovation, corporate finance, statistic, business intelligence, ...etc. 

然後再根據申請人的背景條件（如：身分與簽證；家族背景；國立名校大學、私立大學；龍頭外商或私營企業；在校成績、考試成績與暴衝潛力……等），所對應的競爭力行情等級，來對準某個等級的目標學校群。

就會出現why and which degree，最相關的國家市場資源，以及why and which school……等。

然後，根據所需要的技能與資源，來羅列目標學校的「所有與你相關的課程與教學資源」。

包含幾個面向：目標領域的就業數字（要注意透明度，不然容易造假）、主修與選修課程、體驗式學習活動與專案、研究中心與教授CV（要一位一位調出來看，其實很好找，每所學校都有）。

下方是亂數隨機列舉出的課程與教學資源， 用來示範校系資源選擇的方式。

XX Top 50 mba program, top 5 in pharmaceuticals

Employment: 

Medium Salary $104,500. 

Pharma Industry, 54%; 

Consulting Function 8%, Sales/Marketing Function: 27% 

[Majors and Courses:]

Accounting for Managers, Managerial Economic Analysis, Business, Ethics, and Society, Financial Management, Organizational Behavior, Marketing Management, Operations Analysis, Ethics in the Pharmaceutical Industry, Pharmaceutical Industry: Issues, Structure & Dynamics, Business Communications, International Business, Strategic Management, Data Analysis & Decision Making. 

U.S. Healthcare System & Pharmaceutical Managed Markets, Managing the Pharmaceutical Sales Organization, Pharmaceutical Marketing Research, Pharmaceutical Product Management, Market Access and Reimbursements for Drugs, Business Law for Managers, Business Forecasting, Analytics for Business Intelligence, Demand Management for Value Chains, Consumer Behavior, Marketing Insights, Advanced Marketing Analytics, Customer Journey Analytics, Pharmaceutical Industry: Issues, Structures, Ethics in the Pharmaceutical Industry, US Healthcare System & Pharma Managed Markets, Pharmaceutical Product Management, Managing Pharmaceutical Sales, Market Access & Reimbursements for Drugs, Management Consulting, Managing Strategic Transformations. Leading Across Cultures, Technology Commercialization, Innovation, and Entrepreneurship, CTEC II: Business Models to Launch, Opportunity Identification & Evaluation, 

[Experiential Learning:] 

IBA: Team Consulting, Women Focused Mentorship, one-day case competition, ERG Leadership Roundtables, Annual Healthcare Symposium, State of the Biopharmaceutical Industry 15-20 Years from Now, 

[Research Centers:] 

Blanche and Irwin Lerner Center for the Study of Pharmaceutical Management Issues, Center for Women in Business, Gender-focused research, Institute for Women's Leadership (IWL), etc.

state-of-the-art finance lab, 

[Professors and researches:]

Prof. Mark Potter, "Decision making and risk aversion in the Cash Cab," "Performance Characteristics of Individual vs. Team Managed Mutual Funds." "Corporate Ethics and Shareholder Wealth: Does it Pay to Be Green?" 

因此，同樣是供應鏈學校，即便都列在綜合排名或專業排名上，但某校對你來說的名校，對其他人來說不一定是。

希望對大家有幫助～

「Monday Blue Buster 藍色週一症候群破解」MBA生涯之公益解惑日--什麼叫Candidacy（下）

（續前篇）

而Candidacy之中除了就業以外，如果要說第二重要的，要算是領導力與團隊能力了。

這部分包山包海。包含：自我了解、熱誠與投入、成功經驗、團隊合作與領導、開創成功的能力與專業、無私、以身作則、體貼團隊成員的人性與溫暖、啓發團隊潛能的能力、聰明才智、對產業未來走向的知識與直覺判斷力、目標設定與策略執行能力、演說簡報與溝通說服能力、激勵能力、開放性思考能力、創意、冒險能力與創業家精神、成熟度、願意讓其他團員做領導者的雅量、謙遜與學習能力、分析與量化能力、力排眾議的勇氣與能力、道德與博愛，甚至幽默感...等等。（細項將會另文分享。）

而這些領導力與團隊能力有幾個功用，包含：

- 僱主需求=就業數字（請見Candidacy（上）篇）。長江後浪推前浪，需要有新一代的未來領導人來接班，將企業推往新局。

- 改變世界，而且最好是真的，還要能改寫歷史的那種。

- Case Study與研究目的=班級互動本身就是產品。成王敗寇。這世界上沒人知道領導力是什麼，而創新管理技術也日新月異。大家為了發財，都爭先恐後地瘋狂研究如何領導與成功。成功者放的屁都是香的，失敗者講什麼也沒人想聽。除了王文華。

- 當Student Ambassador，在學校網頁與部落格上發文，協助招生。想當然爾，需要一些鳳毛麟角的”Diversity”及”Competent”的學生，來製造一些視聽效果。

- Experiential Learning：要讓體驗式課程多彩多姿，例如：社團幹部要有人去競選、交換課程要有人把內容搞得有聲有色、演講活動跟公司參訪要有高手去提問、學生基金要能賺錢、顧問案要能讓付費客戶滿意，而且還要有成就亮點，能夠提升學校的威望，或同級學校間的差異化。

- 畢業校友名望與捐款。

當然還有個基本的Candidacy，那就是School fit，尤其是幫學校去與同級競爭對手產生差異化。而這需要申請人對自身興趣技能、性格養成，與專業技能提升的深度了解，也就是生涯三驅力，以及所投射出的生涯目標要如何改變世界; 又在生涯經營中，要把自己培養為什麼樣的領導人，又欠缺的領導與專業技能跟學校有何關聯，又如何能幫學校撐起最大品牌價值。

這一切的策略遊戲變成了一個application game。若想達到如此申請境界，需要知己知彼，然後將Candidacy在各式申請文件中，做策略性地調配，包含：成績單、履歷、申請表、Essay Package、推薦信、面試、考試成績等，以產生「最大申請條件Delta」。（請見前篇「何謂Holistic Approach審核法」及「最大申請條件Delta」文章）

Adcoms甚至會從申請文件的策略結構中，來評量申請人否有強大的Business Acumen，知不知道如何在與學校跳的這場申請華爾茲中，創造最大雙贏。若是連工具都不會用，連自己都賣不掉，又怎麼能進得了世界頂尖企業，還談什麼改變世界呢？

然而，留學生涯這種人生大事是命中註定，包含所念學位選擇、時間點、區域性與地理位置、校名威望，海外實習與就業，甚至是遇到真命天子等。

而這些專業工具其實十幾年前就有了。

因此，若是一味地猜測學校想看什麼，而不去挖掘、了解自我，甚至忘了自己是誰，命運就會是操之於人，任由學校宰割，甚至把自己的價值拱手讓學校論斷。

反之，若是以熱情使命來經營生涯，命運就會操之在己，不論錄取與否，你都在為了熱情事業的使命而努力，自然會成功，擋也擋不住。

就像日本經典漫畫「北斗神拳」裡的拳四郎，背負著人民的哀傷，而練成兩千年來第一個「無想轉生」，致自身死生於度外，而謀取人民的成功。

當產生如此頂天立地的生涯價值時，學校就會倒過來追你，而你也將拿取所需資源來更快地改變世界。

如此，校名也不過是你手上的另一個戰利品而已。這就是為何常聽人說「念MBA的都是一些不太需要MBA的人」就是這個意思。

只要能如此全面性而策略性地建構申請文件包，盡人事聽天命，老天爺都會出來幫你。屢試不爽～

Sincerely,

David Lee

Monday Blue Buster 每週一MBA生涯公益解惑日：Online MBA vs Evening MBA答疑

問：                                                               

                                                                              

我有試著在板上搜尋過關鍵字”online”，但僅找到一篇2017年的文章，               

鑑於疫情這三年對於產業與教育環境造成許多變動，加上個人條件的考量，             

想再了解看看各位對於Online MBA與Evening MBA的想法與建議，                      

非常謝謝各位的回答與建議。                                                     

                                                                              

我具身分且目前在美工作快8年，綜和之前台灣工作經驗共11年，                      

從未在美取得任何學位，現在基於                                                 

1.基於對商管的興趣與工作使然，想增加商管智識，                                 

2.提升個人價值，對於未來職涯變動時增加籌碼，                                   

3.取得美國碩士學位，是在我的bucket list中，                                    

所以開始認真考慮讀取MBA學位，但因仍需維持家計，                                

僅能考慮Online MBA或Evening MBA。                                              

                                                                              

基於學費、ROI、學校名望與交通方便性等考量，我目前僅鎖定CUNY Baruch一家。       

                                                                              

透過網上搜尋以及參加學校舉辦的說明會，我大概清楚這兩者上課方式的主要區別，

但我更想了解的是:                                                              

1.縱然事在人為，Online MBA的課程是否會相比輕鬆？我想比起輕鬆，                 

 我更在乎能否有效學習。                                                       

2.就業方面，對雇主而言，Online MBA與Evening MBA是否有所差別？                  

（學校就業資源服務不列入討論）

答：

本週的公益解惑文，就拿來回這篇好了～

上週就有看到這篇，不過由於板上高手臥虎藏龍，想說先等等看有沒有高人出來回覆，之後小弟再出來獻醜也不遲～

Online MBA其實十幾年前就有了。

當初成立的目的，是為了給那些絕對無法前來上課的遠距學生，所開闢的一個多元進修管道，同時也是學校多開了一個獲利管道。

並且人數更為彈性，不至於受到絕對的教室座位多寡而限制。

當然，也成為疫情期間，為了隔離目的的一個安全上課的管道。 

然而，一分錢一分貨，實體課程相對於較為便宜的online MBA而言，實在有太多用錢也買不到的好處。

小弟當年在美國念MBA時，也曾經上過某門線上課程。

另一方面，小弟在出國念MBA前，曾經半工半讀六年，因此對半工半讀可說頗有心得。

由於疫情的危機狀況已經解除，因此如果時間與體力允許的話，原則上會建議念evening MBA，有下列幾點原因：

- 領導力學習與實地演練 

- 課堂上的即時案例辯證學習

- 實體操作類課程，如：多方談判、上台演說練習、肢體互動遊戲、角色扮演模擬...等

- 線上課程的打字速度、閱讀速度及搶答速度，其中課堂發言參與度動輒佔學期總成績20%至50% 

- 課業互助 

- 團隊合作

- 口說能力與肢體語言表達能力

- 各國口音與肢體語言辨識，及即時互動能力 

- 見面三分情的同學情誼與革命情感

- 課餘私交機會、友情深度，跨文化與跨領域學習，三人行必有我師 

- 師生互動的廣度與深度、office hours、師生感情，以及印象分數 

- 在校社團活動之領導經驗

- 管顧案合作

- 在校與EMBA學生及其他科系學生的互動機會

- 校園內跨科系競賽與合作機會 

- 創業討論 

- 企業高層蒞校演講、互動，與徵才

- 企業參訪

- 大量實體社交機會，與就業互助 

- 各類派對、酒吧互動機會與經驗，及令人畢生難忘的各式舞會經驗

- 釣金龜婿或釣千金的機會，甚至滿足移民目的 

- 校園內各國文化社團體驗式活動、表演，與互動 

- 校園經驗記憶與團體身份認同

- 海外交換機會 

- 令人血脈噴張的球賽現場觀戰與主場優勢

- 課程價格與時間心力投入

- 雇主觀感 

…等。

先來簡單分享兩個小故事。

第一個是小弟當年在美國念實體MBA時，所上的一門線上課程。

那門課是必修課，科目是行銷管理。

當時不知是因為教授看錯上課時間，還是出了什麼意外？反正就是無法前來實體上課，因此整學期都是用線上上課的方式進行。

另一方面，或許是教授時間喬不過來還是怎樣，那門課是我們full-time MBA跟EMBA的同學們一起上。 

雖說當年沒有這樣現在這麼方便的會議軟體，可以看到每個人的鏡頭。印象裡是只聽得到教授的聲音在上課，其他同學都是用打字。 

不過就算現在有強大的影音會議軟體，但是有那麼多同學，每個人鏡頭那麼小，看到跟沒看到似乎也沒有什麼差別，說實在很難認得誰是誰。

總而言之，那堂課雖說印度裔女教授的邏輯研究能力超強，讓小弟覺得有在那堂課中，學到邏輯嚴謹的思考方式; 

 但除此之外，什麼也沒學到。甚至不認識任何一個同學。

什麼領導管理、或是課堂最關鍵的案例討論時，所需要來自多元文化與各領域專業的同學們的現身說法、課堂上的開放辯證、案例角色扮演模擬、課堂上需要臨時組團的小組答題，甚至是同學間的爆笑互動、甚至是搶答時的互相衝康陷害遊戲、師生間的幽默互動、隨堂小考、企業參訪、企業高管蒞臨演講、辦公室政治演戲模擬、同學們課餘的餘興活動...等種種實體課程該有的體驗式學習，全部都沒有。 

 

由於還是有滿大量的團隊作業需要完成，但由於是線上上課，線下大家各忙各的，雖說小弟念的是full-time MBA，照理說有的是時間開會討論，但與其說是團隊合作，不如說是時間到了一人交一塊拼圖出來，大家根本沒有心力或意願預約時間討論，更不用說課餘的同學們線上活動。隔著一個螢幕，同學們相隔幾千公里，根本可以說是大家下課就人間蒸發，能閃則閃。 

這或許就是因為沒有「見面三分情」的關係，大家沒有實體互動的同學友情，誰也不關心誰，也不在乎哪個同學是哪個國家來的，或是誰曾經從事過哪個專業。

即使有同學上課發言，分享案例相關的業界現身說法，但由於根本記不得誰是誰，而下課後或課餘時間，也沒有時間或機會互動。

因此覺得如此的線上上課方式跟實體的效果差距之大，可能連實體課程效果的十分之一都不到。

另一個故事是有點相反的情況。筆者在研一的第二學期時，曾經去兩個國家交換--捷克與墨西哥，各半個學期。

十分有趣的是，原本在美國念書時，小弟發現由於老美們土生土長，雖然可能來自於不同城市，但基本上那是他們的國家，即便在新的城市念書，也算是熟門熟路。

老美們不會像外國同學那樣願意住宿舍，而是各自在離校有一段車程的地方租屋，以享受課餘時間的自由與獨立生活。

然而，這對絕大多數第一次來美國、尤其第一次出國念書的外國學生而言，由於剛開始都還是會有語言與文化障礙的關係，外國學生們傾向住在學校宿舍，以便在課業上及生活上互相支持幫助。

對於非英語系國家的外國學生而言，每天要念動輒數萬字的大量案例，還要寫個人功課、開會做團體報告、參加社團、企業參訪、找工作，甚至創業（小弟當時就是研一時創業至今），根本睡眠不足，大家三不五時漏掉一、兩個功課，是常有的事。

那麼，就會出現一個很奇妙的現象，就是外國同學互相都還滿熟，但都跟老美不太熟;

而老美都跟老美熟。除非必要，不然老美不見得會跟外國同學熟到哪裡去。

不過，這種情形在出國交換的時期，會出現逆轉。

反而因為老美同學們去到語言與文化都有大幅差異的環境，反而變成老美會想盡辦法跟熟悉交換當地語言與文化的同學黏在一起，深怕落單，否則就有可能迷路回不了旅館、或是因為聽不懂外國教授的口音，而漏掉兩、三個作業; 

或是錯失文化饗宴及在地嚮導帶領旅遊的機會; 或是最根本的人身安全問題與毒品問題...等。

小弟就有一個老美同學，年紀輕輕才25歲就嗑藥過度，某天就忽然掛了。

雖然原po有提到已經在美國工作多年，而也打算在紐約念MBA，基本上會像是小弟上面講的，老美同學們在自家大蘋果念書的情況。尤其紐約生活五花八門，會有更大的機會是老美一下課就不見蹤影，花天酒地去了; 

但仍舊比線上課程有更多的機會，因為實體的互動而產生友情，甚至帶你一起去嗨皮一下～ 

長話短說，MBA之所以是全球最競爭的學位，而且不用寫論文，原因就是因為誰都想當上大老闆、發大財。

而美式MBA百家爭鳴，所引領風潮的「體驗式學習」（experiential learning），其中最關鍵的，就是：互動式的領導力實體演練--幾乎在各個課程之中，都會有大量以案例與管理模型為基礎的團體角色扮演模擬訓練，其目的就是訓練學生們在畢業後，能夠實際進入職場進行領導管理工作。

由於三年的疫情緊急情況已經結束，員工們紛紛回到企業上班，所需要的領導管理還是回到傳統實體的面對面溝通模式，尤其人有許多行業無法WFH在家上班，而需要在企業的實體設備中進行現場作業。如此實體的領導管理專業，是online MBA怎樣也訓練不了的。

順帶一提，原則上申請MBA不會只申請一家。

不然風險實在太大了，一個萬一就要隔年再來。人生苦短，沒那麼多年可以浪費。 

其實紐約的學校一大堆，有私立、市立，還有州立。

光私立的兩所超級名校，由於evening MBA都是給上班族裡面的，就像小弟在MBA前半工半讀六年一樣，白天工作大家累得要死，晚上沒有人要念書的啦～

學校為了開闢財源，原本對evening MBA的入學條件就很寬鬆～ 排名幾乎可以說是排好看的，分數門檻也瞬間自由落體。

尤其是有身份，又有在美國的大量工作經驗，入學條件會彈性非常多！

小弟兩三年前曾經成功協助有身份的個案，以GMAT 500+的超級低分，連續拿下兩家Top 20 full-time MBA的獎學金！創下史上最大分差的連續獎學金紀錄！

至少比學校公佈的均分低了超過150分！ 

並且成功協助該個案，以將近全獎之姿，進入某專項排名全球第一的最fit名校就讀; 並且於畢業後，實現真實生涯目標～

這就是真實生涯管理的威力。

另一方面，全球疫情肆虐三年，大家隔離在家裡，積蓄都花完了; 

又遇到美國為首的通貨膨脹，美聯儲瘋狂升息，造成美國與瑞士銀行如骨牌般接連倒閉，而造成全球對經濟大蕭條的預期...等種種因素，造成學校招生困難。

原本被大量富二代及紅三代佔領的名校名額，出現了大重置（the big reset）。

學校之所以現在靜悄悄，可想而知是在忙兩件史無前例的大事：

一是如何留住今年已經錄取的學生來入學，因為根據準統計官能（quasi-statistical organ），保守估計應該有接近半數的錄取學生，因為積蓄虧空而「抽單」，乾脆拉倒不念了; 

二是面對新年度招生，在美國總統拜登宣布疫情緊急情況已經結束的狀況下，要用什麼理由，來合法地降低招生門檻，使全球申請人提高就學意願，來申請入學？

這就是為什麼GMAT要考修辭學的道理--可以冠冕堂皇地將不合理事物合理化。 

那麼，套用經濟學101與談判學101的基本常識，以這兩年小弟的觀察，不用說是evening MBA，即便是full-time MBA，也將會是史上最好申請的一年！ 

甚至可能有眾多名校會因為招生不足，而倒閉大吉。

在這種千載難逢的亂世之中，學校為了維持最基本的營運、不倒店，很有可能飢不擇食～ 

而也因此，申請人有可能雞犬升天！

希望有回答到您的問題～

：）

Sincerely,

David Lee