Monday Blue Buster 每週一MBA生涯公益解惑日：各校招生委員所說的"Holistic Approach”審核法到底是什麼?

幾年前陪個案去看史丹佛MBA時，跟Admission Director聊過，讓筆者印象最深的，是Adcoms會從頭到尾仔細檢視申請人的整體人生發展，細到會去推想申請人的大學室友大概長什麼樣子！

筆者也跟在校學生吃過飯，當時問了跟其他學校的學生有什麼不一樣，這位同學咬了三明治想了快要一分鐘，終於吐出一句話：”Stanford students are more self-aware."

如果有申請或面試經驗的朋友們，都會知道各校網頁都口徑一致地標榜著”Holistic Approach”「整全觀審查法」，不過這究竟是什麼意思呢？

如果去韋氏大辭典查”Holistic”這個字，會跳出：

1: of or relating to holism

2: relating to or concerned with wholes or with complete systems rather than with the analysis of, treatment of, or dissection into parts 

如果查Wiki，會跳出：

「整全觀（holism）的主張，是一個系統（宇宙、人體等）中各部分為一有機之整，而不能割裂或分開來理解。根據此一觀點，分析整體時若將其視作部分的總和，或將整體化約為分離的元素，將難免疏漏。」

簡單來說就是「牽一髮動全身」的概念。也就是說，並不是只有單一題或某幾題Essay「故事寫得漂亮」就沒事了。

相反地，是從整個申請文件包的整體結構，包含：大學主修及研究所成績單、所連貫出履歷表的進行中生涯發展How, Where & Why、生涯使命啟發與邏輯、技能需求與School Fit、智力及語言考試的發揮、選校策略（申請表會問）、領導力發展（包含校園與社區貢獻、職業領導力、挫敗與韌性、領導人願景等）、獨特貢獻、推薦人選擇與推薦點、申請表，到業餘興趣與得獎記錄，甚至Career Gap的理由，以至於面試等，甚至到死線策略、訂金策略、獎學金策略，與備取策略等。

由整體結構的”Holistic Package”，才有可能將職涯策略與申請條件提升到最大，也才有可能拿下猶如內定名額的第一時間面試，並且拿下錄取名額，甚至拿獎。

而這些都跟申請人從小的家庭、手足親友、同儕，以致長大後的長官、同事，所培養出的求生技能與「生涯三驅力」有關，才能找出為何而戰、又將如何帶領業界、貢獻學校。（請見前文「生涯三驅力」。）

相信大家都有露營的經驗，就用搭帳篷來比喻吧～

大家都知道帳篷搭建的目的有幾個：

- 營地要選擇與帳篷尺寸吻合的場地，不然搭不下或一半在懸崖外就糗了; 

- 營釘駐紮要釘牢，不會被吹走或搖來晃去; 

- 中柱、分支柱與邊柱間的結構關係要穩固，不怕風吹雨打或塌下來;

- 空間延展性要夠可以睡一家人，最好像豪宅可以站著換衣服，不會換給別人看或換到一半被吹走了

- 房間與客廳分離，並且結構互相支撐，才能在下雨天在客廳也可以搭伙。

- 結構設計要簡單堅固，收搭方便又不容易壞，也能避免浪費，達到最佳設計與功能性平衡。   

...等

其中有幾個最核心的關鍵：「中柱的目的與堅固性」; 「中柱、支柱，與邊柱間的結構關係」; 「帳內空間的延展性delta」; 以及「營地適切性」。

申請學校也是一樣。根據權威排名U.S. NEWS的條件，申請人可控制條件73.75%中，與就業相關的僱主滿意度（15%）、畢業就業成功率與起薪（35%）加起來就占了50%，在申請中占有超過三分之二的重要性！（請見前文）

這就像帳篷的中柱目的與堅固性了。

然而，並不是Career Goals寫的煞有其事就行，這些動輒二十年經驗的Adcoms都經驗老道，會看大學（及研究所）成績單的校名、主修選擇、選課方向與得分、以至履歷表的公司品牌與職能成就關係，以及入職、陞遷、離職、轉職等的時間點，以至career gap及其理由等，來評估這個career goals是否可行，實習與畢業是否能夠確實就業，會不會亂鎗打鳥？能在案例討論與團隊專案中帶來多大的腦力激盪？又能為學校帶來多少排名與宣傳的效益？

這時，生涯目標必須要吻合興趣技能、性格養成，與專業能力養成。這就是所謂的生涯三驅力，並且能實際達成真實生涯目標，才能說服學校能實際找到實習與畢業工作。

然後是至為關鍵的「中柱與支柱、邊柱的結構關係」，也就是你想要培養自己成為怎樣的領導人？又過去如何培養？

如何選擇挑戰？又如何從挫敗中成長？

業餘興趣為何？人格養成為何？如何回饋社會？

到networking的交友選擇與效能

這些其實就是非生涯目標題的領導題、申請表中的課餘活動與公益項目與方式、推薦人選與推薦內容、面試...等，所想問的內容

例如：假設申請人有「情報蒐集特長」，則不會只有在某題領導題型中看到情報蒐集活動，而是應該會在大學時的課程選擇中，就會看見有相關課程的選項，也會在研究所的論文命題過程中出現;  工作上也會有大量的情報分析足跡，甚至是選擇以此為特長的工作，並產生驚人表現; 而業餘興趣與證照也都會看到...等等。不然很明顯是虛晃一招罷了。

而當領導力寫到這項特長時，會很自然帶出成長背景中為何會產生如此的情搜特長，有可能是因為在成長環境中，為了尋求長輩或長官甚至同儕的認同，而刻意提升這項能力; 或也有可能來自遺傳。

因此，需要有系統地整合各項文件內容，將它們與中柱產生高效能的結構關聯設計，其實是在一開始的生涯地基挖掘就開始了。後面自然會完全鋪開，且環環相扣。

而上述三項又與「營地適切性」—why schools有直接關係

當申請人有意識地因為某社會使命，而將自己的學經歷培養到一定程度時，自然會看出人格特質與所缺技能。這時就會自然與why schools緊密接合。

當Adcoms看到申請人有如此精確的自我了解，能將整份文件環環相扣，達到無懈可擊的境界時，會深深倒抽一口氣，並回想自己當年是否也有如此深刻的生涯發展與校系選擇。

這時的申請文件會忽然產生強烈而一貫的申請人品牌，並吻合所有申請條件，包含：生涯一致性與陡峭性、就業成功率與排名、背景多元性、課堂貢獻、領導與團隊，與網頁宣傳等，自然脫穎而出，並且出現無可動搖的school fit，甚至同時打到學校的各家死敵，密不透風。這種時候學校就會在申請後數天之內發出第一批面試，甚至捧著獎學金來請你入學。

有些高段的申請人甚至會出現「無欲則罡」的狀態—沒有fit的學校，給再多錢也不去。

Sincerely,

David 李

每週一MBA生涯公益解惑日：如何寫出錄取哈佛MBA、耶魯MBA獎學金，及受到國際創投、私募、麥肯錫、谷歌、亞馬遜等全球總部青睞的履歷表

麥肯錫、谷歌、亞馬遜、耐吉等全球總部不是只需要人才，而是需要有人來開創未來。

甚至有些人不需要企業光環，萬丈高樓平地起，一樣運用熱情與開放性思考，挑戰愛因斯坦，用自已的方式改變世界。

而名校是在模擬就業，同時也需要學生引領未來。

甚至在申請前，一旦挖掘出真實快樂致富的生涯方向，就應該急起直追，徑行陞遷、轉職。

古諺有云：知己知彼，百戰不殆。唯有搞清楚自己的驅動力與價值觀，並且了解對方的策略需求，也才能創造雙贏。

根據史上最暢銷生涯管理書”What Color Is Your Parachute? （這樣求職 才能成功）”一書的論述，根據統計，履歷表平均被閱讀的時間只有22秒。

像看報紙一樣，沒人把履歷看完的。

履歷的重點也不是要把做過的事全部列上，而是要策略性的傳達關鍵訊息，以滿足勞資雙方的價值供需。

同時，見表要見人。

僱主的邏輯是，當前有特專人才需求，要找到一個不僅滿足這項職務需求的人才，而是要能超越期望，重新定義未來，並且可能要能跟公司文化相處到退休的人才。

因此要找到一個對此項職務有長期熱誠的人，除了性格要自然吻合此特專職務的條件，也要同時能夠長期相處，不要矯揉造作，不要無頭蒼蠅，不要崇尚光環，不然「水某嘛ㄟ對人走」。

而MBA申請是在模擬就業流程，因為在各校兵家必爭的排名中，「MBA畢業就業成功率」、「MBA畢業起薪」，及「MBA後僱主滿意度」等就業指標，佔了申請人可控條件的四分之三。

並從大量申請文件之中，找出各類背景的代表，來做最大組合，成為一個能產生最大互動的班級，用以與其他同級名校做出策略區隔。

而要成為某領域的頂尖，必須要有強大的熱誠，以及長期專注的累積，也就是全球暢銷書「Outlier」裡所提到的「一萬小時定律」，在某專注領域中，每天八小時，需時五年。

然而古今中外的偉人，少說都是十年、二十年以上的努力

要有如此強大的專注力，必須要有高度的自我了解，才能做自己所愛。

因此，要建立A字架履歷：以劃時代的量化/質化結果、並帶出個人風格為各成就點，以興趣遞減的方式堆疊，就能將產業變革足跡與個人發展交會於使命願景的頂點，帶領企業開創未來。

而若想達到如此「指南針」般的履歷，必須要透過「情緒流體理論」，先探索出青出於藍的興趣技能，投射出真實快樂致富的生涯方向，就會出現像雷射般的生涯路徑，並指向使命生涯願景。

之後就會自然貫串願景進程中的所欠缺技能，貫穿適合學校即企業，操作商業機器，開創未來。

（待續）

Sincerely,

David 李

Monday Blue Buster 每週一MBA生涯公益解惑日：2021-22生涯與申請時程管理

根據往年成功協助個案錄取哈佛MBA、拿下耶魯MBA獎學金、

及曾創下全年度所有個案以GMAT均分672的凡人成績，無背景身份，皆拿下2所以上Top 30 MBA獎學金的經驗; 

個案並成功實現生涯，進入Google、Amazon、NIKE、SAP、BASF、DuPond、eBay、Expedia...等眾多美國總部以至全球職位; 

並拿下Apple、Amazon、Google、Facebook、Microsoft...等各大美國科技尖牙股面試等經驗，

從時程上來看，一轉眼已經要8月了～大家以為看起來還早，但事實上第一輪已經來不及了。

離明年1月初的年度申請死線只剩19周左右。

對生涯驅力的透徹挖掘，及申請靈魂的「A字型履歷」建構，至少需要6至10周，也就是2個半月，佔整個申請流程的7成。

就已經10月中，過第一輪了。

然後才能透過Gap Analysis來判斷Why MBA，然後考試。

有了分數以後，選校需要2至3周。

期間甚至還要透過轉職，來更趨近生涯目標，以證明佔排名條件21%的「就業成功率」是經得起考驗的。

如果從1月初倒數回來，除了不要在最後一天提交，應該提前至少3天以上，以避免塞車當機不能申請;  

扣掉填8到10所甚至更多學校的申請表，至少需時一周，

並同時進行申請文件proof read大約1周左右，大概就是聖誕節前要完成所有文件。

扣掉推薦信一到兩封，要跟主管來回至少1至2周以上，那就是12月10日前，要將履歷、及一般申請8到10所學校的至少5到8篇Essays都要完成。

則剩下的時間，最快也要一周一篇Essay。基本上不可能。

第一篇初學練筆峰，少說要抓2到3週。

第二篇1到2週，第三篇開始才可能一週一篇。

而根據近20年來的申請諮詢經驗，每位申請人卡關的點都不一樣，有時候一題生涯目標可以卡兩個月，都是家常便飯。

然而，要想達到一周一篇的境界，必須要在背後生涯驅力完全貫串的狀態下，題材已經躺在那裡等你，且才有可能達到如此境界。

否則，申請文件將會東一塊西一塊，背後相關性卻是一個大問號，肖想學校來救援。

然而學校們各個泥菩薩過江，自身難保，相對於其他對自己有透徹了解的申請人，在平均錄取率只有11%—全球每9位申請人只取1人的激烈競爭下，學校只能先把你給拒了。

以目前各大論壇都還靜悄悄的狀況，就可以知道大家都還沒開始面對Career Goals，不知道它們到底有多難。

寫了你就知道～ 

有人光Career Goals就鬼打牆，2個月出不來;

也有人Leadership一個字都擠不出來。就算是已經有了Outline，還是一個字都擠不出來。又過了兩個月。

有些高手好不容易寫了3篇，卻怎樣也拼不起來這3篇的關聯～

或是好不容易寫了個1,000字故事，學校卻只要200字，怎樣也縮不下來。

就算都寫好了，卻無法解釋大學主修跟選修為什麼會修那些課？

轉職邏輯與時間點還得接起來，後面還有Why MBA、Why Now與Career Goals～

最麻煩的就是Why Schools了～每間寫起來都一樣。

那就麻煩大了～

眼看如此緊迫的死線時程，絕大多數申請人卻只能眼巴巴地任時間從指縫間溜走。

為什麼呢？

因為根據往年經驗，在這個盛夏時節、報復性旅遊的時期，多半都靜悄悄，主要都還是在考試。

那麼為什麼考試要考這麼久都還考不好呢？

多半有兩個原因：一是搞錯順序--先考GMAT再考托福，想說先有個7字頭，後面就輕鬆了。

殊不知考試就像跑馬拉松一樣，想跑完42公里全馬，是必須要從10公里短馬開始練習，幾周後才能進入21公里半馬，幾個月後才能進入超半馬30公里，再過個把月後，最後才是42公里全馬。

沒有穩定的英文基礎，是沒辦法考托福的。

而沒有考過相對來說比較容易的托福，是不可能在GMAT拿下高分的。

而另一個更根本的問題，就是不知為何而戰。

在還沒有搞清楚具體的生涯目標之前，包含產業與職能，以及最重要的「Why」，你怎麼知道欠缺什麼技能？

又怎麼知道要念MBA？還是MS？Ph.D.？

還是什麼都不用念，只要考幾張証照就好？

甚至只要透過轉職或陞遷，就能取得所需技能？

如此將難以產生畢馬龍效應，而因此怎麼考都停在原地，直到考試次數用完為止。

對於要上班的申請人來說，若是還沒搞清楚為何而戰，又還沒考到理想分數，那麼今年很可能已經太遲了。

其他全職準備的申請人可能還有機會。

大夥加油～

Sincerely,

David Lee

Monday Blue Buster每周一MBA之生涯解惑日：超高階選校之領導力課程比較2

（續前篇。）

答：

相對於哈佛，史丹佛反其道而行，探討了一連串與「快樂」、「同理心」有關的領導力，例如：

Stanford GSB

有Arbuckle Leadership Fellows Program

有Leadership Labs

重點課程有：

- 使命的人生 Lives of Consequence: How Individuals Discover Paths to Meaningful Engagement: "...a conceptual framework for thinking about how you personally can design a happier and more meaningful life for yourself." 

- Compassion and Leadership

- 正念於同理心的領導力 Leading with Mindfulness and Compassion 

- The Art of Self-Coaching. 

- Mastering Life's Moments: The Challenge of Optimizing your Experience.

- Changing Hearts and Minds.

- Finding Spiritual Meaning at Work: Business Exemplars.

- Redesigning Work for 21st Century Men and Women.

- The Power of You: Women and Leadership

- Diverse Leadership as an Imperative for Impact - Lessons from Education

Issues in Leadership

- Political Communication: How Leaders Become Leaders

- Dilemmas. Decisions..

- Issues in Leadership

- Project You: Building and Extending your Personal Brand.

- Topics in Organizational Behavior: Individual Processes

- Perspectives on the Social Psychology of Organizations.

- The Business World: Moral and Spiritual Inquiry through Literature.

--

另外其實還有一間大間的沒列到，是UNC Kenan-Flagler北卡

有Hodges Leadership Center

其實想當然爾，因為這學校還出了一位眾所週知的神—麥克喬丹

所有申請人都想來這間學校一探究竟，到底是怎麼教出一個神的？

學校透過戶外團隊訓練、Simulation模擬課程、STAR真實企業顧問案、業界導師指導、企業參訪...等多元訓練方式

來培養學生找出自我了解、自我與群體關係，以及生涯發展等

並訓練學生如何在壓力下表現、領導、激勵、分權，甚至談判與調停紛爭等

課程如下：

Leadership Core

Leadership:  Self & Team

Leadership:  Self & Career

領導力沈浸總整課程Leadership Immersion Capstone

Goals:

• self-awareness 
• conflict management 
• power and influence 
• motivation 
• delegation 
• empowerment 
• leading a team

Format:

• "Apprentice"-style team competitions 
• Simulations 
• Treks to major cities for Lessons of Experience with CEOs and executives from various industries 
• Outdoor experience challenges and competitions 
• Individualized coaching from executives and faculty

Business Simulations

• STAR Program 企業顧問案

（待續）

Sincerely,

David Lee

Monday Blue Buster 每週一MBA生涯公益解惑日：超高階選校1

（本篇看似長文，其實後半都是學校的課名與說明。）

繼上篇，對於樓主這種能入無人之境，卻苦尋不著人生意義及領導動機的超級賽亞人，就會因為看似「挑戰不足」的英雄無用武之地，而出現像樓主這樣的垂頭喪志。其實主要問題有兩個：

一是尚未接觸過生涯管理專業，所導致的自我了解不足，以至於不知生涯方向與其意義，這部分可以用「生涯三要素（興趣技能、性格養成、專業技能培養）」來解決，會在下篇討論; 

二是所處環境並不是高端戰場，以至於殺雞用牛刀，才會「英雄無用武之地」。

這種時候，就會需要頂尖MBA，一方面戰場才夠高端，有夠大的戰場能讓超級賽亞人施展拳腳。

但其實另一方面在於：這種超大強度的人生領導哲學，已經探討到事物本質、甚至人生的本質哲學，甚至就算M7，也不到一半的學校有能力探討。這並不是一般學校教得來的。

這部分叫做「超高階選校」。

眾所皆知，商學院是在培養國際領導人的搖籃。

然而，一般商學院所教的領導力，多半是案例中的分析與技巧。

偏偏這些成功領導人所處的時空環境，並不是量化或質化分析就能一探究竟或複製的，而是在於複雜的人格養成，並且時勢造英雄，英雄造時勢。不然歷史上就不會只有一個喬丹，也不會只有一個賈伯斯或Lady Gaga了。

那麼還能怎麼辦呢？

當然還是要窮就一切人類已知的研究方法，來一窺領導力究竟。

這也是商學教育、甚至領導教育的根本意義。

領導力範疇極其龐大，並且這世界上沒人知道什麼叫做領導力，所以大家都在研究。

而有能力超脫管理技巧、而窮究領導力本質的學校沒有幾間，大概只有哈佛、史丹佛、耶魯、杜克等，有特殊專長琢磨領導力本質。

以下直接羅列這些學校的課程。

哈佛由於本身就是全球教學龍頭，因而反而比較窮究領導的目的與方法，比較少討論領導力本質，或許是需要領導的情境太多了，也或許是因為能力越強責任越重，因此沒有太多時間討論這個問題，當然還是有幾門經典課程。

哈佛有一門課叫做「Authentic Leader Development」，連結與說明如下，簡單說就是生涯三要素的最高境界：無欲則剛。

要達到如此境界，必須要窮究自身的生涯三要素：興趣技能分項為何？性格養成的認同動力學出自為何（多半是父母與手足）？

http://www.hbs.edu/coursecatalog/2090.html

If you spend time reflecting on some of the following challenges, you might consider taking ALD:

• I am 26 years old; I have lived for my resume. I am proud of what I have accomplished, but is that really all there is to it? What do I live for now?
• I seek public success and approval; my achievement masks deeper insecurities.
• I need to appear “strong” and “perfect.” I rarely open up or ask for help. These actions are signs of weakness to me.
• Why do I obsess about my image?
• Why am I afraid to tell you who I really am?
• I obsess about status and money, but don’t have the courage to pursue my personal passions. I’m not even sure anymore what they are.

Course Premise:

To the extent that you have a clearer sense of:

who you are, your life story, your values & principles, your motivations and passions, your leadership purpose, your True North.

When it comes time to lead you will be more likely to:

1) step up,

2) lead effectively, and

3) live a more integrated & meaningful life.

事實上，根據筆者長年生涯諮商經驗所彙整的「情緒流體理論」，人的個性來自求生過程的制約，透過「四定律、四本能」的流體運動規則，可以有效找出每個人的具體生涯驅力與目標。

同時，會發現每個人從當前境界與生涯目標之間所欠缺的領導力技能都不同，而需要客製化培訓或選校。

哈佛還有其他幾門相對接近的課程，如：

The Moral Leader

Creating Shared Value: Competitive Advantage through Social Impact

Reimagining Capitalism: Business and Big Problems

Managing, Organizing & Motivating for Value

-

而Yale因為其自身也是責任重大，但由於學校品牌人格上較為深層，因此有較多對領導力本質的討論。

在學校的Mission & Objectives中，其中一個關鍵是 Leadership & Teams，概略分為「修身、齊家、治國、平天下」的概念。

其中修身Individual:

Develop the individual skills, knowledge, and expertise to deeply understand your industry and organization. Understand your own values, strengths, and weaknesses. Get the insights into negotiation and human behavior that you need to communicate and persuade.

然後到Team，再到Organization，最後到Global & Society

其中有位關鍵人物叫做 Prof. Amy Wrzesniewski，常年出產大量關於工作滿足與使命的相關研究，包含以下課程與研究：

Jobs, Careers, and Callings: People’s Relations to Their Work

http://faculty.som.yale.edu/amywrzesniewski/documents/Jobscareersandcallings.pdf

重點內容有：

- Callings

- Career as a calling

- On the meaning of work: A theoretical integration and review 

Careers and callings: How work meanings shape job transitions;

- How work shapes well-being

- If I could turn back time: Occupational regret and its consequences for work and life

- Being valued and devalued at work: A social valuing perspective

- Job crafting and cultivating positive meaning and identity in work

- I won't let you down or will I? Core self-evaluations, other-orientation, anticipated guilt and gratitude, and job performance

- Turn the job you have into the job you want

- Interpersonal sensemaking and the meaning of work

- Courage and work: Breaking routines to improve performance

- It's Not Just a Job

而耶魯的Leadership Thinking and Practice訓練，則是由小而大做練習：

1. Individual Level
   examples: Values and leadership commitments, knowledge of personal strengths and weaknesses
2. Interpersonal/Team Level
   examples: Giving/receiving feedback, emotional intelligence, communication, diversity
3. Organizational Level
   examples: Developing and implementing vision and strategy, organizational design and organizational culture
4. Global Level
   examples: Building and sustaining community, ethics, social responsibility and accountability, cultural awareness

Leadership Fundamentals: 

"...about leading yourself. Content will be drawn from the field of applied social psychology and will include information on basic adult development, leader development processes, and the effect of major life events on development and leadership. Self-development, self-regulation, and goal setting comprise a major design element and focus of the course.”

還有Designing & Leading Organizations課程，算是進階版。

（待續）

Sincerely,

David Lee 

為感謝第一線醫護人員的冒險防疫，本單位已提供醫療人員優惠服務！

如題，為感謝第一線醫護人員的冒險防疫，本單位已提供醫療人員優惠服務！

各位團結的史上最強作戰民族的老小戰士們，我們創造了歷史！

謹向第一線醫療人員致上最高的敬意！一點心意還請笑納～

Sincerely,

David Lee

Monday Blue Buster每週一MBA之生涯解惑日： 500強儲備幹部生涯迷茫1

問：最近處於迷茫期，很想聽聽大家的一些想法。

簡單的背景介紹：

對外經貿大學本科，金融，成績優，但是不enjoy金融。畢業去了聯合利華管理培訓生，三年後辭職，gap了一年。之後在startup呆了很短一段時間，目前在一家電子商務的小公司。對現狀依舊不滿意，找不到自己想要發展的方向。

28了，單身，不知道自己是不是典型。在gap year之前一直走著所謂的優生之路，在去藏區支教結束之後，突然覺得大公司里的螺絲釘人生沒有意義。我至今不後悔自己的辭職和那一年的gap，可是gap完之後，依舊沒有找到特別想要扎根的職業方向，開始在一些領域去探索，卻一直失敗。曾經還會有一些dream job，有憧憬有崇拜，現在覺得，似乎一切都只是那麼一會兒事。非常嚴重的瓶頸期，不知道怎麼突破。

覺得自己一路越走越低。從名校，到快消500強MT，到聽上去不可思議的gap，然後就開始感覺到自己和優秀兩個字不沾邊了，甚至不願意和別人聊工作。

大俠們在給自己的人生定位的時候有甚麼獨到的見解嗎？

答：

很抱歉沒有更早看到這篇，不過亡羊補牢，猶未晚矣。

由於樓主生涯方向與MBA前後的就業大宗高度相關，因而選擇回覆。

賈伯斯（喬布斯）說：「人生短到沒時間活在別人的眼光裡。」

恭喜樓主發現人生意義並不在隨波逐流

又有過人能力，能入無人之境

也就在這種時候，才會發現人生並沒有「安穩」這檔事，而是靠對自我瞭解的長期摸索，找到自己的多邊形（稍後解釋）

甚至不在名利，並且用錢買不到快樂

這就是所謂的「天才總是寂寞的」，就是這個道理

因此這周來回這篇，感覺在聖誕節前夕別具意義

而這次出現了生涯三要素（興趣技能、性格養成、專業能力培養）以外的關鍵額外要素—「意義」

而這也是各大心理研究總結出的三大快樂泉源：愉悅（如笑話般短暫）、人際交往（屬長期），及意義（屬長期）之中最重要的一環。

雖說意義在於個人解讀，但要知道，每個人所用來解讀事物的內心工具叫做「基模」，是心理學名詞，意思是人格養成的過程中所形成的價值觀總和。

而根據常年生涯諮商經驗，這個價值觀來自於父母的價值觀、職業（尤其職業病）、父母分別與家庭成員的關係、個案在家中排行與各自年齡差距...等，所造成對個案的認同與期望狀態。而每個人從小為了求生、不被棄養，而需要遵循父母的「規矩」制約，而至日後師長與同儕團體認同、甚至到出社會的主管、同事圈的辦公室政治而制約...等等。而父母的價值觀又來自於祖父母與當時社會經濟條件...等等，以此類推，因而根據經驗，多半都要挖到清朝末年去了。

這其實是由於以往學界與業界並沒有能有效解決真實生涯方向的工具，因而普羅大眾只能退而求其次--跟隨主流潮流與輿論。然而潮流是媒體造神出來的，瞬息萬變，為的是收視率、收聽率與訂閱率，而隨波逐流的結果，就是滾石不生苔。

然而放眼古今中外的成功人士，他們的成功都在於對熱情的專注，而不受外界潮流乾擾分神，以至於開創新局後，能夠創造潮流。喬丹還在打籃球，老虎伍茲還在高爾夫，費德勒也在打網球。沒有哪一位成功人士是隨波逐流的，反而是各有一番哲學。

而背後的原因很簡單，是大眾對於未知的恐懼，以及欠缺系統性生涯管理工具來找出並實現真實人生。

但其實這工具已經存在一段時間了。

簡而言之，真實生涯方向在於生涯三要素的探索與組合投射：興趣技能、性格養成、專業能力培養。

而樓主的生涯發展由課業優秀、以至看似含金量高的金融、發現over-banking及金融業的無情與自私後，選擇光鮮有趣的行銷龍頭，卻又發現背後的空虛，因而乾脆停下腳步，往挑戰權力、力挺弱勢，及哲學方向發展，而後又回到眾望所歸的科技業，卻又因為「成長需求制約」而走向start-up，挑戰到最後沒東西可學，或理想與現實差距過大，而開始思考人生意義的問題。這些經歷從三要素理論來看，可說是非常合理。

樓主算是典型中的佼佼者，以致突破大氣層而看到地球外的世界，其實是一片荒蕪無垠，並且在超越主流光環後，發現每個人的自我都是獨特的，並不受主流思想影響。也因此在別人看似沈淪的生涯狀況，事實上是超越了常人，而到了”uncharted territory”未知領域。這時，唯有全面而深刻的自我瞭解self-awareness，能夠找出樓主的興趣、性格意向、與專業能力的最佳組合，而因為物以稀為貴的價值原則，來開創不再工作，並快樂致富的人生。

然而樓主的資訊提供還不太夠。還需要更多資訊，即可推敲出真實生涯方向。

一般而言，家裡不缺錢才會對金融沒太大興趣，又一般不會在高中就知道要念商，除非是其他文、法類的刪去法。很多個案是因為家中經商尋求擴張，或因為曾經失敗，為了瞭解商業世界而念商。而對外經貿多半是因為上輩事業有成，而根據上世紀的個體心理學大師阿德勒所提出的「自卑與超越」，而想念對外經貿。（待續）

Sincerely,

David Lee

Monday Blue Buster 每週一MBA生涯公益解惑日：Career Goal Essay疑問

Q:

大家看看我的Goal 是否有大漏洞：
I have a long term plan to build up my own software company in IT industry. China has so many talents of software engineering, but China dose not own world famous software companies. While, India’s software industry have boomed up and cultivated many well-known native software firms, such as InfoSys and Satyam. On the other side, foreign software and solution companies, such as SAP, Oracle and Microsoft ,almost occupied China’s software industry. Ironically, they hosted their R&D centers in China and hired a bunch of Chinese engineers. I aspire to take the responsibility to alter the situation and foster a world-class software service provider from China.

For this goal, first of all, I should build and sharpen my business capabilities before 35 years old. In Intel, I inspired my potential and learned a lot about various leadership styles, effective team work, customer orientation, and business operation. Especially, Intel’s open and global working environment cultivated me to be a pro-active and initiative guy with global thinking. However, only a MBA program can offer me systematic business management trainings to improve my general skill-sets of international business operation. Secondly, I need a business co-partner, who are smart and passion. In a top MBA school, it will be easy to get this task done. Thirdly, I should find out the venture capital to support the setup of my business. So I prefer study in US for my MBA program, where it is relatively easier to get capital support.

A:

根據筆者曾成功協助個案錄取哈佛MBA、拿下耶魯MBA獎學金，

及曾創下全年度所有個案以GMAT均分672、無接班無弱勢的凡人條件，皆拿下多校Top 30MBA獎學金的經驗，

以及曾成功協助眾多無身份、無背景、非學霸的個案拿下Apple、Google、Amazon、Facebook、McKinsey、Microsoft等各大企業巨頭面試，

並進入美國頂尖企業：如Google、Amazon、NIKE、SAP、eBay、Expedia、DuPont...等企業任職的經驗，

這篇essay除了不知為何要從硬體轉軟體之外，大問題不是太嚴重，但有很多細部問題，不解決是不會錄取的。
語氣平鋪直敘，沒有看到什麼熱情所在。
不過國際坊間交戰守則中的sample很多也都是這樣的語氣。
長程目標有大方向，但方向有點太大了。
講到大陸與印度趨勢都很好。
不過以上狀況都無關緊要。

主要問題有幾大點：
一是大陸與印度有這些趨勢，但只是總體經濟面。
跟您個人生涯的關係為何? 

要有細部的個人動機結合。

二是為什麼這樣的趨勢要由你來執行這樣的目標? 

有什麼個人能力或特別經歷與其他競爭者區隔?
為什麼十幾億人要由你來執行，而不是別人? 

你跟別人有什麼不同?

這篇essay主要問題就是：幾乎可以套在其他十億人身上，沒有很強的個人獨特性與區隔。

三是沒有明確的細部目標與具體實踐方式。
內容講的方向很大，有什麼細部目標與計畫，能一步一步將大方向目標完成? 必須要有break down細目，以及動機目標，跟你的獨特關係。

四是定義模糊。
software太多了，要講出是哪種software，然後為什麼是這種software？
市場在哪？為什麼會有這市場? 可能因為某某趨勢或市場需求～
您的公司要多大規模？資金來源為何？為什麼非得這樣做不可？當前業界狀況如何？你所看到的願景又是如何？為什麼你覺得這種願景會實現？...等等

這些基礎條件要先定義好之後，跟您現在的能力與資源有何差異？
找出中間的gap以後，才會具體知道需要加強哪些部分：
是需要marketing? 還是需要finance? 還是需要entrepreneurship?
必須要把這些細目都定義清楚，才會發現是否欠缺MBA訊練。

而需要的是MBA的哪些部份？又為什麼是UNC？非UNC不可？
UNC強項並不在entrepreneurship，而是在marketing communication，而且非常強。
但跟你的目標與現狀，都還沒有任何證據能夠結合。
必須要將這些證據明確列出，才會有面試機會，並且進而錄取，甚至拿獎。

第五是對生涯未來有預設前提。
為什麼會出現一個轉折點在35歲？而不是33歲或38歲?
需要有個理由或證據，不能無中生有。

然後回到定義模糊的問題。
你所指的business capability是哪些？要有明細。

你可以說需要有managing people and leadership，能夠帶領企業團隊。

那麼你目前的管理能力已經具備甚麼規模？是哪方面？

是vision？還是managerial economics？strategic planning？quantitative analysis？還是motivation skills？還是coordination skills？delegation？還是pitching and fundraising skills？還是project management？reward management？還是empathetic leadership？

還是哪個具象的領導力面向？

為什麼會需要這些領導面向？跟生涯目標有什麼關係？又跟學校有什麼關係？

為什麼非你不可？

例如：要有international economics、marketing research及consumer behavior能力，才能知道市場在哪; 
要有financial accounting與corporate finance，及investment management，才能知道如何企業籌資; 
有innovation management、IT product development and project management，甚至還要pricing、channel management、managerial accounting、international product marketing，才能知道如何開發新軟體產品，成本為何？定價為何？通路為何？以及如何行銷...等。

您下頭講到的這段就相當接近:
In Intel, I inspired my potential and learned a lot about various leadership styles, effective team work, customer orientation, and business operation. Especially, Intel’s open and global working environment cultivated me to be a pro-active and initiative guy with global thinking.
不過沒講完，要再往下延伸。

例如：要把customer orientation定義更精細完整。
customer orientation的目的是為了satisfy particular demands，並且capitalize feasible profit。
然後跟學校課程結合：所以你需要UNC的consumer behavior course，來知道消費者到底在想什麼？

以及 market research來找出市場需求...等。

後面這段有點抽象 ：

Especially, Intel’s open and global working environment cultivated me to be a pro-active and initiative guy with global thinking. However, only a MBA program can offer me systematic business management trainings to improve my general skill-sets of international business operation.
不太知道你的pro-active and initiative定義是什麼？為什麼會需要這些特質？
又為什麼這會需要MBA訓練？

可以換一種更具體的講法，例如 ：

Grown from a public servant family that nurtured me with bureaucratic parenting treatment, I’ve developed superior rationale to not only defend my freedom against such arbitrary parenting treatment, but also made me capable of building large-scale, million-layer structured logic framework to substantially boost CPU efficiency by 8.7%, while reducing thermal redundancy by 6.3%. As I’m the first person in the big family to graduate from college, I aim to achieve greater impact to honor my family, and I plan to expand my impact from CPU to related softwares, so as to achieve better software-hardware integration. As Steve Jobs once said, “If you want to build your own software you must build your own Hardware.” 

I hence need Hass’ signature Applied Innovation courses, including International Business Development (IBD), Design Sprint for Corporate Innovation, and Design, Evaluate and Scale Development Technologies to equip me how to assess international user behavior, and develop user-centered programs...

這些Essay並不只是在寫什麼故事，而是你的真實人生使命，並且能夠實際與MBA課程結合，才能將使命與管理工具結合，發揮到極致，而使產業烏托邦能夠實現。
不然即使念完名校，也沒辦法派上用場。

最後一點是外求於人。
找co-partner沒問題，但是這個人似乎比你的能力更為強大？
若是這樣，你本身的價值將會相對降低。
又這樣的co-partner如果真的要這樣找，何不直接飛到學校附近旅行幾天，到學校酒吧喝幾杯，交交朋友就行了。
不需要念個MBA這麼大投資。

簡單講是需要具體細項目標與執行方式，並跟個人獨特性與生涯方向結合;
再解釋學校的細項特性來做結合。
這樣才能超越學校，讓學校來追你。

Sincerely,

David Lee

Monday Blue Buster 每週一MBA生涯公益解惑日：考試、申請與自我了解的關係

1952年7月4日，一位叫Florence Chadwick的長泳女將，在成功雙向泳渡23英里寬的英吉利海峽後，挑戰從加州外只有21英里的卡塔利那島，游回加州陸地。

然而，在冰冷刺骨的海中，途中遇到伸手不見五指的濃霧，又有鯊魚在附近出沒，使她迷失方向，也看不到就在身邊的補給船。

 在美國電視網的直播下，即便教練與媽媽在身邊的補給船上鼓舞吶喊，在連續游了15小時又55分鐘後，Chadwick因為陷入絕望，而選擇放棄。

可惜的是，當補給船接她上來後，才發現離目的地其實只剩半英里！

 這項壯舉以令人婉惜的悲劇收場，卻成為一個歷史上的經典教材--透過自我了解與情境分析，來建立自信與毅力，才能一舉達成不可能的任務。

快七月了！轉眼間，第一輪的申請即將開始，為什麼gmat卻還考不高呢？

因為沒有明確動機與目標，不知道自身的能力到底如何，又為何而戰？

講到GMAT，目標就是齊頭式平等的七百嗎？

又怎麼知道不是680？還是750呢？

說到目標學校，就只有動輒七、八百萬花費的M7了嗎？

那麼便宜三分之一的Top 20呢？

或是花費不到一半、甚至能拿全額獎學金的Top 50～100呢？

每間學校因為治校理念、校風聲譽、重量級教授、產業專長、校友分佈、招生策略，甚至地理氣候等，除了在排名上列在同一頁以外，幾乎沒有其他相似性。

又該如何設定目標學校呢？

而最根本、也最實際的：Career Goals到底是什麼？

究竟為什麼要念MBA？

還是要念MS或Ph. D.？

還是要考證照跟轉職，才能達成生涯成功？

Why Now？是今年就要去念嗎？還是哪一年呢？

又具體欠缺哪些技能？

又究竟是哪些學校，才能實際幫助你取得這些技能？

這一連串的問題，都回到占申請可控條件超過三分之二的—真實生涯管理

目前已知最有效拆解Why You Are的系統性工具，是“3 Career Drivers” 生涯三驅力。

藉此組合出真實的Career Identity，如：Community、Justice、Winning等;

以投射出具體可行的Career Goals，如：Financial Consultancy for MNCs;

再進行Gap Analysis找出所缺技能，如：Managerial Economics, Financial Statement Analysis, Corporate Finance,  Consulting Tools, Cross-cultural Communication, Global Leadership, Ethics, Competitive Strategy, Business Development, Corporate Governance, etc.

再根據技能需求，來定義目標學校，如：Wharton, Chicago, Columbia, UV Darden, NYU, UCLA, etc. 

如此，才有奮戰GMAT庫斯拉的明確動機，並且在心如止水一舉考高之後，能夠快速而精確地研擬申請策略，並撰寫履歷、Essay，以及研擬推薦信策略，最後準備面試。

到頭來，就能有效破除恐懼，提升自信與專注度，不受外界影響。

只有如此，當所有策略條件都清晰後，就會出現「只欠東風」，才能心無旁騖，一舉突破GMAT庫斯拉！

起點就在眼前～

（待續）

Sincerely,

David Lee

每週一MBA生涯公益解惑日：MBA選校與申請策略1

1. 瞭解自己Explore yourself: 分為a, b, c三個細項

a. 自己現在在哪: 檢視自己的學歷背景到工作經驗是如何轉折

挖出自己在平均三至五年左右的工作年資中

有何興趣與成就

這些成就在管理價值鏈裡的各大領域中

市調、業務、行銷、財務、經濟統計、供應鏈、作業管理、策略、人資、領導學、創業...etc.

分別是哪些領域強

哪些領域弱

找出自己的多邊形

b. 未來要去何方: 自己的生涯興趣

與長短程目標動機到底為何

職業生涯由三項主要項目構成: 性格,興趣,與能力

三項有因果關係

前兩項會造成第三項  

也有可能一三項造成第二項

從自己的這三項職涯要素中找出未來方向

可依照縱向產業別

與橫向職務別來交叉

如: IT產業的產品研發經理

找出具體長短程目標為何

c.隔閡分析Gap analysis:

從上頭a項的"現在"

到b項的"理想地"之間差了甚麼

中間所欠缺的東西需要甚麼來補足

為甚麼會出現想要進修商學研究所的動機

又需要商學研究所中的哪幾塊系統知識與實務訓練

才能真實的達到生涯理想地

2. 課程選擇與媒合Find the fit program:

當深度自我瞭解之後

自身強項與弱項所呈現的多邊形

與理想目標之間的隔閡所呈現的gap area

就成為尋找學校特性的比對基準

運用這個gap area 找出你所需要的主要元素

即可鎖定特定定位學校

例如: 三年產品經理經驗

對供應鏈有興趣

想以行銷為導向的供應鏈管理

則可以選擇MSU的Marketing & Supply Chain concentration

兩年半廣告經驗

想走企業端產品行銷

可以選UNC Customer & Product Management concentration

四年四大事務所經驗

想在會計領域晉升高階經理

可以選UT-Austin, UIUC

五年消費性品牌經理

要挑戰世界級品牌管理

Northwestern Kellogg, U Penn Wharton, MIT, U Virginia Darden, Indiana U Kelley, etc.

原則上找出個人方向與鎖定學校特性後

即可逼進出四到六所左右的學校

再針對這些關鍵目標學校各各擊破

學校特性可由交叉比對學校課程、ranking，與essay及推薦信等題目中找出。

3. Brand yourself個人品牌行銷

針對目標學校的特性進行策略研擬

分為幾個階段

a.列出各校的具體招生需求

由於在第二階段已經選出適合學校

現在需要深度瞭解學校需求

以確立個人品牌行銷方向

同樣藉由交叉比對細部課程內容、essay題目、推薦信題目等

來找出學校招生方向列出細部元素

ex:

MIT強調teamwork與innovative leadership

Columbia強調entrepreneurial leadership與finance

Harvard強調organizational restructure與corporate entrepreneurship

b.列出自身各項媒合籌碼與條件

將所有武器全數陳列

c.依照個人品牌精華元素

找出行銷傳播主軸

將個人所有武器以單一品牌主軸貫串

完整鏈結至學校特性需求

將個人品牌與名校品牌結合至極大綜效

以倒金字塔結構進行陳述

MBA個人品牌行銷即告完成

Sincerely,

David Lee